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Congreso de ADRHA 2007. Sheraton Buenos Aires Hotel & Convention Center

¿qué es TAS?

Este proceso reflexivo, comienza respondiendo a tres preguntas básicas: "Qué resultados queremos alcanzar?"; "¿Qué acciones debemos realizar?", y "¿Qué aprendizajes debemos integrar?". De esta manera, la TAS® construye un modelo integral de desarrollo que genera un sistema dinámico, compuesto por un conjunto integrado de pasos y criterios, sustentados en procesos de alineación entre las acciones, los resultados, los valores y el propósito de la organización. Todo ello dentro de un marco congruente que estimula la mejora continua y la resolución de conflictos y problemas.

prensa y noticias sobre Walter F. Torre

Diario La Nación, Revista Fortuna, AEFOL (España), Vínculos (ADRHA), Gestión (carta de noticias), Learning Review (Argentina y España), INFOBAE, INFOBAE Profesional, El Cronista Comercial, el Día de Gualeguaychu, Diario El Deber (Bolivia) Data Learning, e.learning América Latina, Revista HELVETIA (Cámara de Comercio Suizo –Argentina), periódico La Ley, Diario La Tribuna (Honduras), Portal Universia, Red Intelectual, News-letter DDP del UCEMA, Misión Posible (Cable Visión), Mercado por Expertos, entre otros.

las tres preguntas esenciales de TAS

"Nos empujamos hacia el error el uno al otro, ¿y cómo habremos de salvarnos si nadie pone coto, si cada uno arrastra a su prójimo y nada nos detiene en la caída?." Epístola 41 de Séneca a Lucilio

¿Qué resultados queremos alcanzar?, ¿Qué acciones debemos realizar? ¿Qué aprendizajes debemos integrar? Tres preguntas claves.

¿De qué hablamos cuando hablamos de estas tres preguntas? Fundamentalmente hablamos de relaciones. Relaciones que conjuguen la reflexión, las acciones y el aprendizaje continuo. Reflexión que significa cuestionamiento, acciones que significan respuestas y aprendizaje que significa refutación de nuestros preconceptos y creencias. Estas tres preguntas entonces, nos conducen al cuestionamiento, a las respuestas y por último a la duda, surgida como diferencia entre lo que hemos pensado y lo que ocurrió. Es decir, nos involucran en un proceso equilibrado de experimentación continua.

Si estas relaciones son interrumpidas, la falta de creencias y la inestabilidad en el comportamiento tomarán protagonismo, provocando que la existencia de proyectos carezca de significado y que el compromiso, como endeudamiento ético y responsable, sea el mínimo indispensable. Demasiada reflexión y escasa fuerza de acción.

¿Cómo puede ayudar el alineamiento?
El alineamiento, en realidad, siempre responde en primer y último lugar al propósito. Las políticas, cultura y estrategias, se crean, modifican y eliminan de acuerdo a aquél. Si no fuese de esta manera, trabajaríamos aumentando las ineficiencias, en círculos viciosos, sin resultados. Las políticas, procesos y estrategias, deben ser observadas como instrumentos y herramientas abiertas a evaluación y análisis para comprobar su efectividad. Si no existe un proceso de auto-evaluación constante, el sistema crea sus propios mecanismos de resistencia que lo alejan de la realidad y del alcance de los resultados.

Bajo esta perspectiva, el alineamiento no significa básicamente orden, sino foco. Plantea diferencias y tiende a conciliar un equilibrio entre ellas. Es por ello, que un buen criterio de aprovechamiento de
estas circunstancias de desorden favorece un alineamiento con el propósito. El alineamiento en este sentido busca “la forma” más adecuada para alcanzar los resultados y plantea un alto nivel de exigencia para responder a las necesidades de las expectativas planteadas.

¿Cómo podemos entonces darle significado al alineamiento? ¿Cómo convertirlo en “foco”? Es tiempo de que recojamos aquellos conceptos que forman nuestros siete pasos.

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